Trasfondos ontológicos, axiológicos, nociológico y epistémicos.

Luis Ángel Piedra García. M.Sc.


Sobre este tema deseo partir de tres lugares importantes para esbozar un análisis introductorio sobre la el ejercicio de la docencia universitaria, ejercicio que debe ser entendido como uno complejo y sistémico y reduccionistamente como en ocasiones se hace cuando se apela a poner sobre otros niveles (curriculo, pedagogía, didáctica, etc) el que consideramos es el mejor. En verdad no deben entenderse los niveles educativos(nociológicos) como una taxonomía sino como elementos de un complejo sistema educativo en donde estos elementos interactúan coarticuadamente y en multiniveles en relación con otros subsistemas como lo son los contextos, la historia y los otros saberes. (bajar artículo completo)